どの生徒にも安全に、どの教員にも明快に、どの査察にも万全に
AIツールはいまや、生徒の個別指導、点数の提案、生徒が閲覧する内容のフィルタリング、出願書類の仕分けを担っています。各学校の所在地で各ツールが満たすべき要件を把握し、その対応を保護者、教員、査察官に示せます。
入学と保護者すべてのご家庭を、自信を持って迎えられます。
- インドネシアでは子どものデータをツールに入力する前に、UAEと米国では13歳未満の子どもについて、保護者の同意を取得
- オクラホマ州では学校が使うAIツールを毎年保護者に通知し、フロリダ州では事前に保護者の同意（オプトイン）を取得
- 米国では、メンタルヘルスなどの保護された領域を尋ねる調査やスクリーニングの前に、保護者の書面同意を取得
- インドネシア：学校でのAIの使い方を保護者に説明する場を設置
教育と学習すべての生徒に、自信を持って個別指導を届けられます。
- 生徒向けAIチューターと教職員向けアシスタントを1つの台帳で管理し、それぞれに責任者と、学校を置くすべての市場の規則を紐づけ
- オーストラリアの「Australian Framework for Generative AI in Schools」：各ツールを使用前にテストし、ツールの支援を受けた判断には教員が責任を負う
- インドネシアの共同大臣決定：教員がAIの出力をすべて確認し、課題ごとにAIのルールを定める
- フロリダ州、メリーランド州、オクラホマ州、バージニア州のように法律が求める場合は、学校のAI方針を策定
評価と学問的誠実性すべての課題を公正に採点できます。
- NSWのHSC科目（2026年第4学期から）：持ち帰り課題は1つまで、配点は最大15%とし、点数は各生徒自身の取り組みを反映
- NZQA：AIの許容される使い方を含む真正性の方針を定め、外部評価では生成AIを使用しない
- クイーンズランド州のQCE：2026年から、QCEを目指すすべての生徒が学問的誠実性の講座を受講
- オクラホマ州：AIを成績評価、クラス分け、進級の主な根拠にしない
ウェルビーイングと子どもの保護すべての生徒のオンラインでの安全を守れます。
- ニューサウスウェールズ州、ビクトリア州、クイーンズランド州、タスマニア州、オーストラリア首都特別地域、ノーザンテリトリーの、オンライン環境に関する子どもの安全基準
- E-rateを受ける米国の学校：フィルタリングと未成年者のオンライン活動の監視を含むインターネット安全方針
- 学校での顔認識は、ニューヨーク州とフロリダ州では禁止、アリゾナ州とカンザス州では保護者の書面同意がある場合に限り可能
- アブダビ：学校の端末での生徒のインターネット利用をフィルタリング・監視し、定期的に分析
事務と記録すべての生徒記録を安全に守れます。
- FERPA：教育記録の共有は、同意がある場合か、学校の直接管理下にあるベンダーに限定
- 米国17州とコロンビア特別区（DC）の生徒データ法：学校が使うツールによるターゲティング広告、プロファイリング、販売を禁止
- アブダビ：すべての学習アプリの提供者について、書面のリスク評価を実施
- マレーシア：教育省の管轄下にあるすべての学校で、同省のAIリテラシー指針を適用
